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2026年高考（陕西卷）语文试题及答案

现代文阅读Ⅰ（论述类文本阅读）

数字技术正在重构传统文化的传播与传承逻辑。过去，传统文化的传承依赖口传心授、实物载体与特定场域，传播范围有限且易受时间侵蚀。如今，数字技术通过高精度扫描、3D建模、虚拟现实等手段，将甲骨文、敦煌壁画、青铜器等文物转化为数字资产，突破了物理空间与时间的限制。例如，敦煌研究院的“数字敦煌”项目，不仅实现了壁画的永久保存，还通过线上平台让全球用户以“云游”方式近距离观察壁画细节，甚至“进入”未开放洞窟，这种沉浸式体验重构了观众与文物的关系。

数字技术不仅是保存工具，更在激活传统文化的当代生命力。故宫博物院推出的“数字文物库”，将186万件文物的信息数字化，用户可按朝代、类别、材质等多维度检索，为学术研究与公众学习提供了便利。更值得关注的是，数字技术推动了传统文化的创造性转化。河南卫视“唐宫夜宴”节目运用5G+AR技术，让虚拟乐俑与现实演员共舞，将唐代乐舞从文献记载变为可感知的视觉盛宴；三星堆遗址通过数字孪生技术复原青铜神树的原始形态，结合AI算法推测其宗教功能，使文物从“静态展品”变为“动态文化密码”。

当然，数字技术在传统文化领域的应用也需警惕“工具理性”的过度膨胀。有学者指出，部分数字化项目重技术展示轻文化内涵，将文物简单转化为高清图片或3D模型，却忽略了文物背后的历史语境、工艺智慧与情感记忆。例如，某博物馆的数