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英语学困生帮扶计划及措施(3篇)

英语学困生帮扶计划及措施一

一、帮扶学生情况分析

在班级里，有部分学生在英语学习上存在明显困难。他们在英语基础知识方面，如单词的记忆与拼写、基本语法规则的理解和运用等方面存在较大漏洞。部分学生对英语学习缺乏兴趣，课堂上注意力不集中，参与度低。而且，他们在学习方法上存在问题，缺乏有效的学习策略，导致学习效率低下。另外，一些学生由于家庭环境和学习氛围的影响，缺乏必要的学习监督和辅导，进一步加剧了学习困难。

二、帮扶目标

1.短期内帮助学生弥补基础知识的不足，提高词汇量和基本语法的掌握程度，使他们能够在单元测试中成绩有所提升，减少不及格的情况。

2.培养学生对英语学习的兴趣，让他们逐渐主动参与课堂活动，提高课堂注意力和参与度。

3.帮助学生掌握有效的学习方法和策略，提高学习效率，养成良好的学习习惯。

4.长期目标是使学生的英语综合能力得到显著提高，在期末考试中成绩达到班级平均水平，增强他们学习英语的自信心。

三、帮扶措施

1.基础知识强化

词汇积累：为每个学困生制定个性化的单词背诵计划。根据他们的实际情况，每天安排一定数量的新单词学习任务，同时复习旧单词。例如，基础较弱的学生每天学习5-10个新单词，基础稍好的学生每天学习10-15个新单词。利用单词卡片、单词记忆软件等工具辅助学习。在课堂上，定期进行单词听写小测试，及时反馈学生