译林版小学英语四年级下册Unit 7 What’s the matter 第二课时Fun Cartoon time教学设计.docxVIP

译林版小学英语四年级下册Unit7What’sthematter?第二课时FunCartoontime教学设计

??一、教学理念与顶层设计

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。在语言习得层面，遵循“输入—内化—输出”的认知逻辑，通过创设具身化的情境，引导学生从感知理解走向迁移创新。在育人层面，深度融合情感态度与社会性发展目标，将语言学习与情绪管理、人际关怀、健康生活意识的培养有机结合。设计强调以学生为中心，通过多层次、交互式、探究性的任务链，驱动学生在解决真实问题的过程中，自主建构意义，协同发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

??二、教材深度解构与资源整合

??本课时聚焦于译林版四年级下册Unit7“What’sthematter?”中的Funtime与Cartoontime板块。Unit7的核心功能是询问并表达身体与情绪状态，是日常交际的重要组成。

??1.Funtime析解：该板块以“转盘游戏（Spinandguess）”为载体，复现并操练本单元核心句型“What’sthematter?I’m…”以及“Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.”。其设计意图在于，通过游戏化、互动性强的活动，促进学生在轻松、有趣的氛围