小学英语三年级下册Unit 1 Food We Like单元复习课全景式教学设计（冀教版三起·2024版·核心素养导向）.docxVIP

小学英语三年级下册Unit1FoodWeLike单元复习课全景式教学设计（冀教版三起·2024版·核心素养导向）

一、单元复习课定位与设计理念

【非常重要】本课时为冀教版（三起）2024版三年级下册第一单元“FoodWeLike”的单元复习课。基于课程改革“立德树人”与“学科核心素养”的理念，本设计摒弃了传统复习课“炒冷饭”式的机械练习模式，转而将其定位为一堂以“BigIdea（大观念）”统领的“语言综合实践课”。本单元的大观念为：“饮食关乎健康，选择表达尊重”。复习课的核心任务并非简单的词汇复现与句型背诵，而是帮助学生在真实或模拟的情境中，完成对单元核心语言（词汇、句型）、交际技能（询问、表达喜好）、学习策略（归类、对比、调查）以及情感态度（健康饮食、尊重差异）的系统化梳理、结构化重建与创造性应用。本设计将以“任务驱动”和“深度学习”为双翼，通过创设连贯的“美食探索”情境，引导学生在“做中学”和“用中思”，最终实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。

二、教学背景分析

（一）教材分析

本单元是冀教版三年级下册的开篇单元，主题鲜明，贴近学生生活。单元内容围绕“食物”与“喜好”展开，共分为四个新课课时和一个复习课时。前四课分别从“询问喜好（Whatdoyoulike?）”、“询问价格（Howmuch?）”、“食物来源（Whereisthe