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家国情怀我培养主题班会课件

XXX

汇报人：XXX

封面页

目录页

国情认知篇

互动实践篇

数据分析页

致谢页

目录

contents

01

封面页

法律风险，请重新输入

封面页红色渐变背景+金色立体字标题

“

法律风险，请重新输入

封面页长城剪影与祥云纹样装饰

法律风险，请重新输入

封面页校徽/班级信息展示栏

02

目录页

认知目标：国旗国徽知识

法律规范体系

国旗象征意义

国徽中心为天安门与五星组合，周围环绕齿轮和麦穗，齿轮象征工人阶级，麦穗代表农民阶级，红绶带连接象征各族人民团结。

五星红旗的红色象征革命，五颗黄色五角星代表中国共产党领导下的人民大团结，四颗小星各有一尖正对大星中心，体现围绕核心的团结精神。

1991年《国徽法》和1990年《国旗法》构成国家标志保护体系，2017年《国歌法》配套刑法修正案，明确侮辱国家标志的法律责任。

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国徽设计元素

情感目标：英雄故事分享

聚焦邓稼先放弃国外优渥条件回国研制核武、钱学森突破阻挠归国建设航天事业等科技报国故事。

讲述岳飞精忠报国、文天祥留取丹心照汗青等事迹，展现中华民族面对外侮时宁死不屈的精神品格。

通过《小兵张嘎》等文学形象，呈现普通民众在民族存亡之际展现的智慧与勇气。

选取黄大年、南仁东等新时代楷模案例，阐释和平时期爱国主义的实践形式。

古代民族气节

近现代爱国典范

抗战英雄群像

当代奉献精神

行为目标：未