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2026年人教版英语高二选择性必修第四册第二单元大单元教学设计

一、引言

1.1背景与现状

随着《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》的深入实施，高中英语教学正经历从传统的碎片化教学模式向大单元整体教学模式的深刻转型。大单元教学作为一种系统化的教学设计理念，强调以主题为统领，整合语言知识、文化内涵、语言技能和学习策略等多元要素，实现学科核心素养的全面培养。人教版高中英语选择性必修系列教材作为衔接必修课程与选修课程的桥梁，在培养学生英语学科核心素养方面承担着重要使命。

当前，高中英语教学实践面临着诸多挑战。部分教师仍然沿用传统的单课时教学思路，