教案3 101 课堂教学设计与实施指南.docx

第三方面：“我”盼望自己快点儿长大。)过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，一起走进课文，了解小朋友的感想。三、精读领悟1.课文朗读，初读感知。(1)课

第三方面：“我”盼望自己快点儿长大。)过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，一起走进课文，了解小朋友的感想。三、精读领悟1.课文朗读，初读感知。(1)课

，感受到了小作者内心的矛盾。(2)懂得了自己的事情要自己做，要有独立生活的能力。2.课堂练习比一比，组词。自(自我)己(自己)目(目光)已(已经)我会选。希望盼

情吧。5.教师小结：最后，让我们一起欣赏歌曲《快快长大》。(播放歌曲《快快长大》)6.指导书写“自、己、衣”(1)