小学数学新苏教版一年级下册七观察物体（一）教案（2026春）.docxVIP

七、观察物体(一)

【单元课时数】3课时

【主要内容】

本单元的主要内容包括从不同位置观察物体，在看到的样子与相应的观察位置之间建立联系；根据事情发生的先后顺序，将表示人或物运动过程的图片或照片进行排列。

【教材分析】

本单元是在学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球这些简单立体图形以及长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形这些简单平面图形的基础上，教学观察物体的基本方法，帮助他们进一步感受三维立体与二维平面的联系，发展初步的空间想象能力和推理意识。

【教学目标】

1.使学生通过观察和比较，初步体会从不同位置观察同一个物体，看到的样子通常是不一样的，能辨认从某个位置看到的简单物体的直观图，或根据给出的直观图正确判断观察的位置，发展初步的空间观念。

2.使学生联系生活经验，根据事情发生的先后顺序，将表示人或物运动过程的图片或照片进行排列、进一步积累观察和想象的经验，增强发现和提出问题、分析和解决问题的意识。

3.使学生积极主动地参与观察、比较、想象和判断活动，进一步感受从形的角度观察和描述简单生活现象的意义，体会数学与生活的联系，增强对图形与几何的好奇心，提高学习图形与几何的兴趣。

【教学重点】

引导学生初步体会从不同位置观察同一个物体，看到的样子通常是不一样的，能正确辨认从某个位置看到的简单物体的样子，能根据给出的直观图、照片判断观察的位置。

【教学难点】

一是正确区分从物体两侧看