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- 2026-04-27 发布于江西
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人教版五年级上册《假如没有灰尘》教案
《假如没有灰尘》通过灰尘的作用,揭示出一个深刻的哲理:事物往往都
具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。下面是小编
分享的课文教案,一起来看一下吧。
【设计理念】
重视学生的独立阅读能力的培养,将学生的自读自悟与教师的点拨引导、
领悟方法与感知特点、获取知识与启迪思维有机地融在一起,让学生在语言
实践中学习语文,习得方法,懂得道理。
【教学目标】
1、认识4个生字。正确读记“然而、面临、颗粒、来源、分裂、飘浮、削
弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、古往今来
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