初中英语八年级下册 Unit 10 Section B 2a2d 阅读课“Hometown Feelings”深度教学设计.docxVIP

初中英语八年级下册Unit10SectionB2a-2d阅读课“HometownFeelings”深度教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教材分析【基础】

本课内容选自人教版新目标英语八年级下册Unit10“I’vehadthisbikeforthreeyears.”SectionB2a-2d，是本单元的阅读核心板块。该单元围绕“物品归属与家乡情怀”这一主题展开，SectionA侧重于运用现在完成时谈论个人拥有的物品及其拥有时间，而SectionB则将视角从个人物品拓展至broadercon——家乡的变化与永恒的情感。2a-2d部分以一篇题为“HometownFeelings”的阅读文章为核心载体，讲述了以钟伟为代表的进城务工人员对家乡变化的关注与深植于心的乡愁。这篇文章不仅是语言技能的载体，更是情感态度价值观渗透的绝佳素材。文章语言真实地道，综合运用了现在完成时（描述变化）、一般现在时（描述现状）和一般过去时（描述童年记忆），时态交织，语意丰富。2b任务要求学生在语境中理解词汇，2c任务通过语篇填空检验对文章细节和主旨的理解，2d任务则引导学生回归现实，讨论自己身边的变化，实现了从输入到输出的完整闭环。本课在单元中处于“学以致用，升华情感”的关键位置，是对单元主题的深化和总结。

（二）学情分析【基础】

授课对象为八年级下学期学