小学一年级数学苏教版下册新教材整体建构与单元整合教学设计.docx

小学一年级数学苏教版下册新教材整体建构与单元整合教学设计

一、教材认知维度重构：从“教本”向“学程”的四维进阶框架

（一）【核心素养导向】2022版课标精神的教材转化逻辑

苏教版一年级下册新教材以“数与运算”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域为骨架，将2022版课标中“三会”核心素养具象化为可触可感的学习活动。全册书共设七个单元及两个综合实践活动，分别为第一单元“进位加法和退位减法”、第二单元“图形的初步认识（二）”、第三单元“数据分类（一）”、第四单元“认识20～99”、第五单元“两位数加、减整十数和一位数”、第六单元“简单的数量关系（一）”、第七单元“观察物体（一）”，以及