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2026年粤人版六年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：HealthyLiving

官方专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从传统知识传授向核心素养培育的深刻转型。课程标准明确提出，要“推动实施单元整体教学”，强调“教学评一体化”设计，旨在通过系统化的教学设计，将教学目标、教学过程与教学评价有机统一，实现课堂教学的有效性与学生发展的全面性。这一理念的提出，为小学英语教学改革指明了新方向，也对一线教师的教学设计能力提出了更高要求。

粤人版教材作为广东省小学英语教学的主要依据之一