初中八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains.docxVIP

初中八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB听说课导学案(1a-1d)

??本导学案旨在呈现一堂深度融合语言技能发展、文化意识培养与思维品质提升的八年级英语听说课。课程以人教版八年级下册第六单元SectionB1a-1d部分为基点，聚焦于西方经典童话故事的叙述与理解。设计超越单纯的语言知识传授，致力于引导学生在探究叙事结构、比较文化异同、进行创造性表达的跨学科学习历程中，发展英语综合运用能力、批判性思维及人文素养。

??一、指导理念与理论框架

??本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养为导向，秉持“以学生为中心”和“学习活动观”的教学理念。理论根基融合了交际语言教学法，强调语言在真实语境中的意义协商；任务型语言学习，通过有明确目标的序列任务驱动语言运用；以及内容与语言整合学习理念，将语言学习与文学赏析、文化探究等内容学习有机统一。课堂架构采用“逆向设计”原理，首先明确学生应达成的持久性理解与核心表现目标，进而设计相应的评估证据与学习体验，确保教学评的一致性。

??二、教学背景深度分析

??（一）教材内容解构与重构

??教材原板块（1a-1d）通常包含：1a部分通过图片与词汇匹配，引入与童话故事相关的核心词汇（如“prince”，“king”，“queen”等）；1