2025-2026 九年级上册《中考作文立意创新》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026九年级上册《中考作文立意创新》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这节教案的诞生其实挺“接地气”的——我蹲在办公室改作文本时，看着一摞“雨天送伞”“病床送粥”“赛场递水”的老套故事，突然想起上周九（3）班小宇下课嘟囔的话：“老师，我也想写点新鲜的，可除了这些，实在不知道还能写啥。”

得，这课必须上！

课程名称：中考作文立意创新——让你的故事“跳出旧盒子”

授课对象：九年级（3）班（共45人，写作水平参差不齐，约1/3学生存在立意老套问题）

课时：2课时（90分钟）

教材版本：人教版九年级上册“写作表达中心思想”单元延伸拓展课

教学基本信息授课时间：2025年10月（正值期中考试作文复习阶段，学生对“如何拿高分”需求迫切）

执教者：本人（教龄8年，带过三届初三，深谙“立意是中考作文的命门”）

02教学目标

教学目标既然是给初三孩子上课，得先明确要带他们去哪儿。我总说：“作文像种橘子树，语言是叶子，结构是枝干，立意才是最甜的橘子。”这节课的目标，就是帮他们把“酸橘子”酿成“蜜橘子”。

1.知识目标（像拆快递一样，先知道里面有啥）

能准确说出“立意创新”的核心要求：避免陈词滥调，挖掘素材独特价值，传递新鲜思考。

掌握3种常见