《生活中的大数:整理与复习》教案-2025-2026学年北师大版二年级数学下册.pdfVIP

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  • 2026-04-28 发布于河北
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《生活中的大数:整理与复习》教案-2025-2026学年北师大版二年级数学下册.pdf

《生活中的大数:整理与复习》教案・2025・2026学年北师

大版(新教材)小学数学二年级下册

一、学分析

经过第四单元《生活中的大数》的系统学习,二年级下册学生已初步认识

计数单位“”“万”,理解个、十、百、、万的十进制关系,掌握万以内

数的基本读写、组成及简单大小比较方法。但从认知规律来看,学生仍以具体

形象思维为主,对单元知识的掌握呈现碎片化状态,缺乏系统性梳理与结构化

认知。

多数学生能正确读写无0或末尾有0

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