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《小数的意义和读写法》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-28 发布于江西
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《小数的意义和读写法》教学设计.pdf

    《小数的意义和读写法》教学设计

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    目标：

     1、在现实情境中，能初步理解小数的意义，学会读写小数，体会小数与分

    数的联系。

     2、在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的

    兴趣。

     3、初步养成善于观察、善于比较、善于交流等良好的学习习惯。

     教学重点：理解小数的意义。

     教学过程：

     一、交流信息，引入课题

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