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2025年贵港高三考试试题及答案

现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

数字人文是20世纪90年代兴起的跨学科领域，它将数字技术与人文研究结合，通过数据挖掘、可视化分析等手段，为传统人文研究提供新的方法和视角。传统人文研究注重文本细读与深度阐释，而数字人文强调对大规模文本的量化分析，二者并非对立，而是互补。例如，对《全唐诗》的研究，传统方法侧重个别诗人的风格分析，数字人文则可通过词频统计，发现“月”“酒”等高频意象在不同时期的分布规律，为理解唐代社会文化提供宏观图景。

数字人文的核心是“数据化”，但人文数据的特殊性使其处理过程充满挑战。人文数据多为非结构化的文本、图像、音频，需经过清洗、标注、转换等步骤才能被算法识别。以《红楼梦》版本研究为例，不同抄本的异文整理需人工校勘与算法辅助结合，既保留文本的文学性，又确保数据的准确性。此外，数字人文研究需警惕“技术至上”倾向——技术是工具，人文价值才是核心。过度依赖量化分析可能忽略文本的细微情感与文化深意，如用“悲剧指数”量化《哈姆雷特》的情感变化，虽能呈现整体趋势，却可能消解“生存还是毁灭”的哲学追问。

数字人文的发展推动了学术范式的转型。传统人文研究以“学者个体”为中心，数字人文则强调“跨学科团队”协作，历史学家、计算机科学家、语言学家共同参与项目。例如，某高校“宋代笔记数据库”项目中，历史学者负责确定研