《多姿多彩的图形》信息辅助课堂讲授设计.docxVIP

《多姿多彩的图形》教学设计片段

教学主题：学习从三个方向看正方体组合体得到的平面图形

教学对象及特点：七年级上期的孩子，他们有一定的空间想像力，但是有一部分学生空间想像力还不足，对于完成教学主题有一定难度。

教学内容及分析：由一些正方体形成的组合体的平面直观图，画出从三个方向（从正面，从左面，从上面）看组合体而得到的平面图。直观图使用的斜二测画法决定了它呈现的正面及上面的信息较充分，而左面的信息不足。所以这决定了从正面，上面看得的图形易画，从左面看的难画。因为信息不足，要靠空间想象力来弥补信息，才能画好。所以要利用信息技术手段，给直观图增加左面被遮挡的信息，以利于学生增强空间感知，解决从左面看的画图问题。

教学目标：让学生能够画出正方体组合体的三方向看出的图形

教学重点：让学生能够画出正方体组合体的三方向看出的图形

教学难点：让学生能够画出正方体组合体从左面看得的图形

所选技术及技术使用目的：

1、用希沃白板5，设置好一个授课克隆功能的正方形图片，方便学生的互动---画图，只需反复拖拽就能拼出需要的图形。

2、用几何画板，在希沃白板授课中通过超链接打开相应的几何画板文件，给出组合体的结构图，展示出组合体的左面的完整信息，并利用画板的动画，演示出从不同方向看到的图形生成的全过程。利于增强学生的直观感知，提高空间想象力。

3、用班级优化大师，随机点名及评价功能可以增强课堂的互动，提高学