第4课时三角形的中位线与平行四边形的应用课件2025-2026学年华东师大版数学八年级下册.pptxVIP

转化成几何问题就是把这个三角形四等分，如何操作呢？如图，将任意一个三角形形状的蛋糕平均分给四个小朋友，要求每人分得的形状和大小必须完全相同，该如何分？

17.2第4课时三角形的中位线与平行四边形的应用

例1如图，已知□ABCD，延长边AD至点F，使DF=DA.连结BF，交边DC于点E.求证：EF=EB.FABCDE思路：通过证△DFE≌△CBEEF=EB

FABCDE证明??∵四边形ABCD是平行四边形，∴DACB∥＝∴∠FDE=∠BCE，∠DFE=∠CBE.又∵DA=DF，∴DF=CB.在△DFE与△CBE中，∵∠FDE=∠BCE，DF=CB，∠DFE=∠CBE，∴△DFE≌△CBE.∴EF=EB.例1如图，已知□ABCD，延长边AD至点F，使DF=DA.连结BF，交边DC于点E.求证：EF=EB.

FABDE如图，在△ABF中，D，E分别是边AF，BF的中点，连结DE.像DE这样，连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.符号语言：∵D，E分别是边AF，BF的中点，∴DE为△ABF的中位线.

思考：（1）以△ABF为例，说说一个三角形有几条中位线？一个三角形有三条中位线（2）每条中位线与