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小学生廉洁教育教案

一、教学目标

1.认知目标：初步了解廉洁的基本含义，知道廉洁是一种美好的品质，如诚实守信、不贪小便宜、遵守规则等。

2.情感目标：感受廉洁行为带来的积极影响，培养对廉洁人物的敬佩之情，激发学生向往廉洁、践行廉洁的情感。

3.行为目标：引导学生在日常学习和生活中，尝试做到诚实守信、勤俭节约、遵守纪律、不拿别人的东西、勇于改正错误等基本廉洁行为。

二、教学重难点

*重点：帮助学生理解廉洁的简单含义，认识到廉洁就在我们身边，体现在日常小事中。

*难点：引导学生将廉洁的认知内化为自身的情感，并初步转化为自觉的行为。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含廉洁小故事、图片、情景判断等内容的PPT课件；准备廉洁相关的情景剧或动画短片（可选）；小奖品（如廉洁小书签、小红花等）。

2.学生准备：画纸、彩笔。

四、教学过程

（一）导入新课：故事激趣，初步感知（约5分钟）

1.教师活动：同学们，喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个《公仪休拒收礼物》的小故事。（教师用生动形象的语言讲述故事，或播放简短动画。故事梗概：春秋时期，鲁国宰相公仪休非常喜欢吃鱼，但当有人送鱼给他时，他却坚决不收。他说：“如果我收了人家的鱼，就可能要按人家的意思办事，这样就会触犯法律。到那时，我这个宰相就做不成了，还能吃到鱼吗？现在我自己买鱼吃，不是一