“双精准、双融合”人才培养改革探究与实践.docx

研究报告

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“双精准、双融合”人才培养改革探究与实践

一、双精准、双融合人才培养改革背景与意义

1.1改革背景

(1)随着全球化的深入发展，我国经济社会发展对高素质人才的需求日益增长。近年来，我国高等教育规模不断扩大，但人才培养质量与经济社会发展需求之间存在一定程度的脱节。据国家统计局数据显示，截至2020年底，我国高等教育毛入学率达到51.4%，然而，高校毕业生就业质量调查结果显示，部分专业毕业生就业率较低，专业匹配度不高。这表明，当前我国高等教育在人才培养方面还存在一定的不足，迫切需要改革人才培养模式，提高人才培养质量。

(2)我国高等教育人才培养模式长