初中历史七年级下册：辽、西夏与北宋的并立教案 .docx

初中历史七年级下册：辽、西夏与北宋的并立教案

一、课程背景与理念阐述

本课所属学科为初中历史，面向七年级下学期的学生。本教学设计立足于《义务教育历史课程标准（2022年版）》的核心要求，以“立德树人”为根本任务，致力于培养学生的历史学科核心素养，包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。课程内容聚焦于公元10世纪至12世纪中叶，中国境内由多个民族政权并立构成的特殊历史格局。这一时期并非传统认知的“分裂”或“衰落”，而是中华民族多元一体格局形成过程中的一个关键阶段，是农耕文明与游牧文明在碰撞中深度交融、在并立中共同发展的生动写照。

本设计突破传统线性史观和“中原中心论”的局限，采用