小学语文人教版-六年级上册23《最后一头战象》试讲教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写和会认的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

*有感情地朗读课文，能概括课文主要内容，把握课文叙述的顺序。

*通过具体事例感受战象嘎羧的英雄形象和高尚情怀。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，引导学生抓住关键词句，体会嘎羧的内心世界。

*运用批注、讨论等方法，加深对课文内容的理解，学习通过具体事例表现动物情感和品格的写作方法。

3.情感态度与价值观：

*感受战象嘎羧善良、忠诚、英勇、怀旧的高尚情怀，体会动物丰富的情感世界。

*激发对动物的关爱和对英雄的崇敬之情，理解生命的价值和意义。

二、教学重难点

*重点：理解课文内容，把握嘎羧在生命最后阶段的几件事（重披象鞍、告别村寨、凭吊战场、庄严归去），感受嘎羧的英雄气概和高尚情怀。

*难点：体会嘎羧复杂的内心活动，特别是它对战友的深切怀念和对辉煌过去的留恋，理解嘎羧为什么选择在打洛江畔死去。

三、教学准备

1.教师准备：制作包含生字词、重点句段、相关图片或视频片段（如大象、战象的图片，表现忠诚、英勇的音乐）的教学课件。

2.学生准备：预习课文，圈出生字词，初步了解课文大意，思考嘎羧给你留下了怎样的初步印象。

四、教学过程

（一）导入新课，激发兴趣

*（课件展示大