2.7 动植物的异同（教学课件）科学粤教粤科版一年级下册2026.ppt

2.7动植物的异同粤教版一年级下册第二单元2.问题探究1.情境导入3.思考练习目录4.总结评价核心素养科学观念知道动物和植物都是有生命的生物，都需要水、空气、会生长、繁殖、死亡；了解动物会运动、要进食，植物固定生长、自己制造养料，能区分生物与非生物。科学思维能运用观察、比较、分类的方法，找出动植物的相同点与不同点，依据生命特征判断生物与非生物，初步形成对比归纳、依据特征分类的简单科学思维。探究实践学会用看一看、闻一闻、摸一摸、画一画的方法观察记录动植物，参与校园调查、分类挑战等活动，提升观察、记录、比较、合作探究的实践能力。态度责任感受动植物生命的奇妙，