人口迁移高中地理湘教版必修二.pptxVIP

山海相遇 闽宁情深该剧讲述了二十世纪九十年代以来，在国家扶贫政策的引导下，在福建的对口帮扶下，西海固的人民群众移民搬迁，不断克服各种困难，探索脱贫发展办法，将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事。

吊庄移民“吊庄”指的并不是某一处的村庄，而是一个村庄吊两个地方，简单地说在某个村里选几户，每户出去一两个劳动力到外地开荒种植，等稳定之后再举家迁过来。而将贫困地区群众整体跨区域搬迁的方法则被称之为“吊庄移民”。

?课标要求：运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素?核心素养：【综合思维、区域认知】：结合实例，辨识人口迁移与人口流动，通过图表简单描述人口迁移特点，并分析影响人口迁移的因素。【地理实践力】：通过人口资料，实地调查、初步了解本地人口迁移特点及其原因。【人地协调观】：结合实例，简单分析人口迁移对环境的影响。

经纬的爷爷是上海人，20世纪60年代大学毕业后，被分配到贵州的一家企业工作。经纬的奶奶原在上海工作，与爷爷结婚后也去了贵州。经纬的爸爸在贵阳读完高中，考取北京的一所高校，毕业后到深圳工作，后去欧洲留学，取得了博士学位，现在是深圳的科学家。今年暑假，经纬陪着爷爷、奶奶到桂林旅游。1.上述材料中的人口流动行为，哪些属于人口迁移？说出你的理由。经纬的爷爷、奶奶属于人口迁移，因为他们离开了原居住地，且居住地发生了永久性变化。经纬的爸爸从贵阳到北京