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习作：_______让生活更美好

【教学目标】

1.写清楚某种事物让生活变美好的经历，并把原因写具体。

2.认真修改自己的习作，分享习作。

【教学重难点】

1.写清楚某种事物让生活变美好的经历，并把原因写具体。

2.在叙事中融入真情实感。

【教学准备】

准备资料：“状元成才路”多媒体课件；课前准备单、习作单。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1.能围绕习作要求，补充题目，联系生活，选择合适的事例表达生活的美好。

2.学习运用“描写内心”“展开联想”等方法写出自己的美好感情。

【教学过程】

板块一探究“美好观点”，确定写作素材

1.谈话导入，激发联想。

一条河，因为有了青草、绿树、野花的点缀，变得更加美丽多姿；一座山，因为有了蓝天白云的映衬，显得更加雄伟壮丽。我们的生活，也因为各种美好的事物而变得更美好。想一想：什么让你的生活更美好？

2.出示课件，发散思维。

课件出示：

习作：_____让生活更美好

点拨：看一看习作要求中的提示，想一想：哪些事物让生活更美好呢？你获得了哪些新的启发呢？

3.全班交流，感受美好。

4.教师梳理，提炼素材。

（1）我们个人的兴趣爱好，如读书、集邮、唱歌、看电影、运动健身等。

（2）我们家庭的日常生活，如家庭聚会、全家旅行、亲子活动等。

（3）校园的学习和生活，如参加了自己和同学最喜欢的某项活动、某个社团等。