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小学校园文化建设与提升学生文化自信及归属感的关系论文

**摘要**

文化自信是民族复兴的精神根基，而小学阶段作为个体文化认同形成的关键期，其校园文化建设直接影响学生对本土文化的感知与情感归属。本文立足教育实践，探讨小学校园文化建设与学生文化自信、归属感的内在关联，分析当前校园文化建设中存在的文化内容同质化、活动形式化、环境碎片化等现实困境，旨在为一线教育者提供可操作的文化育人路径，让校园真正成为滋养文化自信的沃土、培育归属感的家园。

**关键词**：校园文化建设；小学生；文化自信；归属感；文化育人

一、背景分析

（一）时代需求：文化自信培育对小学教育的战略呼唤

1.国家文化战略赋予基础教育新