第3课 初探磁铁 教案 （表格式）粤教粤科版2026科学二年级下册.pdfVIP

3.初探磁铁教学设计

科学观念

知道磁铁能够吸引铁制品，了解常见磁铁的基本外形（条形、

蹄形、圆形）；认识磁铁的吸铁特性是其基本属性，能区分生

活中常见的铁制品与非铁制品。

科学思维

能通过观察、对比实验结果，归纳出磁铁只吸引特定材料物体

的特性；初步形成“预测-实验-验证”的科学思维习惯，能对物体

是否被磁铁吸引做出合理判断。

教学目标

探究实践

能参与小组合作，完成“磁铁吸物体”的探究实验，准确记录实验

结果；能清晰表达自己的观察发现，倾听同伴的实验结论，提

升合作交流与观察记录的能力。

态度责任

对磁铁的特性产生强烈好奇心和探索欲；在实验中养成认真观

察、如实记录的科学态度；能发现生活中磁铁的应用，感受科