第4课 认识磁铁 教案（表格式） 粤教粤科版2026科学二年级下册.pdfVIP

4.认识磁铁教学设计

科学观念

知道磁铁能吸引铁制品；了解磁铁有两个磁极（南极S、北极

N），知道磁极间“同极相斥、异极相吸”的相互作用；能列举磁

铁在生活中的常见应用。

科学思维

能通过观察、对比实验结果，归纳磁铁的基本性质；能根据磁

铁的吸铁特征，区分不同材料的物品；初步形成基于实验证据

总结科学规律的思维习惯。

教学目标

探究实践

能参与小组合作，完成“磁铁吸什么”“磁铁磁极吸铁能力对比”“

磁极相互作用”等实验任务；能认真记录实验现象，清晰表达自

己的观察发现，倾听同伴的实验结论。

态度责任

对磁铁的性质产生好奇心和探索欲；乐于在生活中寻找磁铁的

应用，感受科学与生活的紧密联系；养成严谨、细致的实验