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小学科学：校园周边小吃实验探究与科学素养提升论文

**摘要**：本文以小学科学教育为背景，通过校园周边小吃实验探究，探讨其在提升学生科学素养方面的作用。通过具体实验案例，分析实验设计与实施过程，阐述其在培养学生科学思维、实践能力和科学态度等方面的意义。旨在为小学科学教育提供新的教学思路和方法，促进学生全面发展。

**关键词**：小学科学；校园周边小吃；实验探究；科学素养

一、概念阐述

（一）校园周边小吃实验探究

1.**内容定义**：校园周边小吃实验探究是指以校园周边常见的小吃为研究对象，通过科学实验的方法，探究其制作原理、营养成分、卫生状况等。这种探究活动不仅贴近学生的日常生活，还能激发他