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想象为认地。学习就是认地图作为一条教育隐喻,它给出的暗示是:有效学习是整体学习,无效学习是细节学习。整体学习的第一个秘密是:有效学习总是从学习者最熟悉的地方而不觉就投入、陷入其中,它让人忘记自己在做什么,甚至让人忘记自我。但是,这种忘我状态又并非让人无所事事或一无所获。游戏过程充满大量的甚至是复杂的游戏技巧,人在游戏的敢行动,教室随即进入对课本说不、消解权威的狂欢,尽管学校的副校长冲进教室干涉,但基丁老师站出来,阻止了副校长的干涉。----------------------人格;授业主要指传授基础知识和基本技能;解惑主要指让学生主动学习并在学生提出自己的困惑之后教师再给予解答。
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