原创力文档- 0
- 0
- 约2.09千字
- 约 3页
- 2026-04-28 发布于北京
- 举报
统计
简析
安排了三次统计活动，让学生学习用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数
据。例题通过学生感的动物生日聚会的情境提出问题，体现生活里需要统计，激发
学生的求知欲；接着通过分类理一理，出现象形统计图，使学生认识它，并依据它描述
分类整理的结果；然后学生自己动手，分类整理花的朵数，并引入简单的统计表，让学
生用数据表示分类整理的结果。“想想做做”让学生本小组的小朋友各爱吃哪一种
水果，统计爱吃每种水果的人数，填入统计表。这样安排，意在让学生自己主动参与，
并通过亲自实践
文档评论（0）