班主任工作室章程.docxVIP

班主任工作室章程

一、总则

第一条宗旨

本班主任工作室（以下简称“工作室”）旨在适应新时代教育发展要求，落实立德树人根本任务，搭建班主任专业成长平台，提升班主任队伍的整体素质和班级管理水平。通过理论研究、实践探索、经验分享与示范引领，促进班主任专业化发展，培养一批师德高尚、业务精湛、富有创新精神的优秀班主任，为学校教育教学质量的持续提升贡献力量。

第二条依据

本章程根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》及国家、地方关于加强和改进新时代师德师风建设、班主任队伍建设的相关文件精神，结合本校班主任工作实际制定。

第三条性质

工作室是在学校领导下，以班主任为主体，以班主任专业发展为核心，以教育教学实践问题为导向，集学习、研究、实践、示范、辐射于一体的非行政性学术研究与实践共同体。

第四条原则

工作室运行遵循以下原则：

（一）育人为本原则：坚持德育为先，关注学生全面发展和健康成长。

（二）专业引领原则：以先进教育理念为指导，引领班主任提升专业素养和能力。

（三）实践导向原则：立足班主任工作实际，解决班级管理中的真实问题。

（四）合作共享原则：倡导平等对话、互助合作、资源共享、共同进步。

（五）持续发展原则：注重工作室自身建设的规范化、长效化，促进成员的可持续发展。

二、组织机构与职责

第五条领导小组

学校成立工作室领导小组，由校长任组长，分管德育副校长任副组长，成员包