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《开学第一课：防控新冠肺炎》教案

一、课程基本信息

*课程名称：开学第一课——科学防控新冠肺炎，共筑健康校园

*授课对象：中小学生（可根据不同学段特点调整语言和案例的深度）

*授课时长：40分钟（一课时）

*授课地点：教室

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生了解新冠肺炎的基本知识，包括其主要传播途径和典型症状。

2.使学生掌握校园生活中个人防护的核心措施，如正确佩戴口罩、科学洗手、保持社交距离等。

3.使学生了解在校园内如出现不适症状时的正确应对流程。

（二）过程与方法

1.通过观看短片、案例分析、互动问答等形式，引导学生主动参与学习，提升学习兴趣。

2.通过情景模拟和实际操作，帮助学生掌握关键防护技能的具体做法。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生对自身健康的责任意识，树立“每个人是自己健康第一责任人”的观念。

2.增强学生对公共卫生安全的关注度，理解并配合学校的各项防疫规定。

3.引导学生以科学、理性的态度看待疫情，消除不必要的恐慌，积极面对校园生活。

三、教学重难点

*教学重点：校园内个人日常防护的具体措施及其正确执行。

*教学难点：如何将所学的防护知识内化为学生的自觉行为，并能在实际生活中灵活运用；引导学生理性看待疫情，保持积极心态。

四、教学准备

*教师准备：制作PPT课件（