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小学英语绘本与主教材融合的多元评价体系构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语绘本与主教材融合的多元评价体系构建，通过对当前小学英语教学现状的分析，结合绘本教学的优势，提出构建多元评价体系的必要性和可行性。研究指出，融合绘本教学不仅能提升学生的英语学习兴趣和综合能力，还能为教师提供更全面的教学评价手段，从而促进小学英语教学质量的提升。

**关键词**：小学英语、绘本教学、主教材融合、多元评价体系

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##一、背景分析

###（一）小学英语教学现状的反思

1.**教学内容单一，缺乏趣味性**

当前小学英语教材内容相对单一，多以词汇、语法为主，缺乏生动有趣的故事情节和实际情境，难