初中八年级道德与法治下册《依法行使权利》精品导学案.docxVIP

初中八年级道德与法治下册《依法行使权利》精品导学案

一、学习导航：目标、方法与准备

（一）学习目标

1.【核心素养点】政治认同：通过理解公民行使权利的界限和程序，认同国家法治体系对公民权利保障与规范的意义，增强对中国特色社会主义法治道路的认同感与自信心。

2.【核心素养点】法治观念：明确任何权利都是有范围的，树立行使权利不得超越它边界、不得损害国家、社会、集体和其他公民合法权益的法治意识。掌握当自身权利受到侵害时，可以通过法定途径和程序依法维护自身权利。

3.【核心素养点】健全人格：在权利行使与维护的模拟情境中，培养理性、客观、宽容的态度，学会在尊重他人权利的前提下表达诉求、解决纠纷，形成良好的沟通能力和健全的人格特质。

4.【核心素养点】责任意识：认识到公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，在行使权利的同时，必须对自己行为的后果负责，对他人、集体和社会负责，做负责任的公民。

5.【重要】知识目标：准确识记我国法律对公民行使权利作出的限制性规定；理解并掌握公民维护权利的四种主要方式（协商、调解、仲裁、诉讼）及其适用条件和基本特点。

6.【重要】能力目标：能够结合具体案例，判断某种权利行使行为是否得当；能够根据权利侵害的情境，选择恰当的维权途径并说明理由；初步具备运用法律语言分析和解决简单权利纠纷的能力。

（二）学习重难点

1.【重点】公民如何依法行使权利。理解