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- 2026-04-29 发布于福建
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第1课时认识小数
【教学内容】
教科书P86~88例1,例2及“做一做”,教科书P91“练习十六”第1,2题。
【教学目标】
1.结合实际情境认识小数,初步理解小数的意义,能正确读、写小数。知道以“米”为单位、以“元”为单位的小数的实际含义。
2.通过观察、主动探究、小组合作等学习方式,经历小数的意义的建构过程,培养学生的分析能力和推理能力。
3.让学生初步感知小数在生活中的作用,感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。
【教学重点】
能认、读、写简单的小数,并在具体情境中理解小数的含义。
【教学难点】
通过米尺模型,认识0.1米与110米、0.01米与1100米之间的关系。
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