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小班上学期个人总结

篇1：小班上学期个人总结

星移斗转，我班幼儿入园已经一年了。一年来每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐进展。为了更好地提高保教质量，现对班级工作做一番回顾。

一、学年初，我们依据《大钢》精神及小班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：针对本班幼儿“自我中心”严峻、自理力量差、依靠思想严峻等，开展《亲亲一家人》、《多才多艺的手》的主题活动，利用嬉戏、集中教育、区域活动让幼儿学习自己吃饭、穿衣、整理衣服等；同时让幼儿学习感谢长辈，关怀、报答长辈，并知道大人间间或会有争吵，但始终是亲亲热热的。随着幼儿交往范围的变化，他们正用关注的眼神观看四周的伙伴，我们利用《好伙伴》的主题活动将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有伴侣的孤独，并知道伴侣间不快乐是常有的，应相互宽容、谅解，从而体会与同伴共同相处的乐趣。幼儿在这生生互动的过程中，渐渐建构和谐的伙伴关系。现在，在日常活动中，当个别幼儿消失不良行为时：如抢玩具、欺侮同伙等，幼儿会自发地去批判他，同时，又情愿接纳改正缺点的同伴。

二、以幼儿的爱好为切入点，有意识地引导幼儿主动地探究、发觉那些不起眼，但又是有意义、有价值的事物，引发幼儿观看自然、发觉自然的神秘。本学期，有一天班上小伴侣雨欣带些雨花石来班上玩，小伴侣奇怪???地争着拿来摸摸、看看，并产生争辩：“是塑料”、“是玻璃