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初中生物教学与校园植物养护实践相结合的实证研究论文

摘要：本文以初中生物教学与校园植物养护实践相结合为研究对象，旨在探讨这种教学方式对学生生物学素养、实践能力及环保意识的影响。通过实证研究，分析初中生物教学与校园植物养护实践相结合的优势和不足，为我国初中生物教学改革提供参考。

关键词：初中生物教学；校园植物养护；实践相结合；实证研究

一、引言

（一）初中生物教学现状及问题

1.传统生物教学模式的局限性

在当前的初中生物教学中，教师往往采用传统的讲授式教学方法，注重理论知识的传授，而忽视学生的实践操作和探究能力的培养。这种教学模式使得学生在学习过程中难以形成深刻的生物学概念，对生物学现象的理解