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基于生物建模的高中生物学实验技能培养研究论文

摘要：本文以生物建模为载体，探讨高中生物学实验技能的培养策略。通过分析生物建模在高中生物学教学中的应用价值，以及生物建模对实验技能培养的具体作用，旨在为高中生物学实验技能教学提供理论依据和实践指导。

关键词：生物建模；高中生物学；实验技能；培养策略

一、引言

（一）生物建模在高中生物学教学中的应用价值

1.提高学生对生物学概念的理解

生物建模作为一种教学方法，能够将抽象的生物学概念具体化，帮助学生更好地理解生物学知识。在高中生物学教学中，生物建模可以帮助学生构建起对生物学现象的直观认识，从而提高学生对生物学概念的理解。例如，通过构建细胞膜模型，学