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教育数字化转型背景下教师智能技术压力肇因与破局
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教育数字化转型背景下教师智能技术压力肇因与破局
摘要:随着教育信息化的不断深入,教育数字化转型已成为我国教育改革的重要方向。在此背景下,教师作为教育变革的主体,面临着智能技术的压力。本文旨在分析教育数字化转型背景下教师智能技术压力的肇因,并提出相应的破局策略。通过对教育数字化转型背景、教师智能技术压力的来源、压力的具体表现以及破局策略的研究,为教师应对智能技术压力提供理论支持和
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