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谈传统文化在初中历史课堂教学中的渗透

摘要：在初中历史课堂中渗透传统文化是素质教育的要求之一，需要以学科核心素养为引领，营造富有文化气息的历史课堂氛围。初中生需要透过时间长河，将历史学科的知识体系与传统文化的传承发展需求相融合。初中历史教师需要筛选出与单元主题框架相匹配的传统文化元素，例如传统故事、国学经典、文学艺术作品等，提升学生学科核心素养。本文主要探究传统文化在初中历史课堂教学中的有效渗透路径。

关键词：初中历史传统文化渗透DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.07.029

传统文化教育是体现素质教育职能的重要载体。通过初中历史课堂，师生共同营造教