人教版四年级下册数学《探索普通三角形的特性》（课件）.pptxVIP

数学实验教学探索普通三角形的特性

一起开启今天的数学学习吧！聪聪课前准备数学书三角尺和铅笔拼接棒

说一说下面图形的名称长方形正方形三角形平行四边形

生活中的三角形

探究三角形的定义。学习任务一：

画一画:自己试着画一个三角形。再跟同桌交流一下你是怎样画这个三角形的？请你利用手中的三角板，画一个三角形。

方法二方法三先画一个点，以这个点为端点，画两条线段，再把这两条线段另外两个端点连接起来。先在平面上任意画三个点，再用线段把每两个点连接起来。先画一条线段，再从线段一个端点向外画一条线段，最后把这两条线段另外两个端点连接起来。方法一

☆画三角形①在平面上任意画三个点②用线段将每两个点连起来注意：三个点不在同一直线上

说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。◎围成三角形的线段叫做三角形的边。◎每相邻两条边的夹角叫做三角形的角。◎每两条线段相接的端点叫做三角形的顶点。边边边角角角顶点顶点三角形有3条边、3个角和3个顶点。顶点

由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫作三角形。顶点顶点顶点角角角边边边请在你画的三角形标出顶点、边和角，再想一想:什么是三角形?

为了表达方便，用字母A、B、C、分别表示三角形的3个顶点。ABC三角形ABC用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点。这个三角形可以表示成三角形ABC。说说三角形ABC的3条边、3个角、3个