人教版三年级上册数学1.2认识长方体和正方体的展开图（课件）.pptxVIP

认识长方体和正方体的展开图第2节一观察物体

1经历把长方体、正方体纸盒剪开并平铺的操作过程，明确每个面都至少有一条边和其他的面相连的要求。（重点）2正确判断将长方体、正方体纸盒剪开并平铺在桌面上需要剪开的边的数量。（难点）3体会长方体和正方体的展开图的多样性。

长方体正方体圆柱球还记得我们学过哪些立体图形吗？

把长方体纸盒剪开，平铺在桌面上。注意：每个面都至少有一条边和其他的面相连。提示长方体有6个面和12条边。

(1)需要剪开几条边？想一想，描一描。这个纸盒，只要剪开一条边就可以了。

这个纸盒需要剪开……4条边。(1)需要剪开几条边？想一想，描一描。注意这个纸盒没有开口，需要剪开几条边？需要剪开7条边。保留5条边来连接这些面，其余的边则需要剪开。因为总共有12条边，所以需要剪开12－5＝7（条）边。

(2)剪一剪，说一说。要把接缝处多余的部分剪掉哦！都有三组相同的面，每组中的两个面都不相连。这两个同样的纸盒，剪开的边不同，得到的图形也不同。

(3)你能在剪开后的图形上找到原来纸盒上的6个面吗？想一想，说一说。我先确定从“前面”看到的那个面，再围起来看一看……

(3)你能在剪开后的图形上找到原来纸盒上的6个面吗？想一想，说一说。“后”与“前”相对，应该写在……与“前面”相对的那个面上。

小结同样的长方体或正方体纸盒，剪开的边不同，得到的图形也不同。