2025-2026 五年级下册《安全上网理性表达》教案.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026五年级下册《安全上网理性表达》教案

01教学基本信息ONE

教学基本信息我是带了五年小学高段的王老师，最近总听办公室同事念叨：“现在的娃子，手机玩得比我还溜，可网上那些坑，他们懂个啥？”这话我深表认同——咱班45个孩子，有38个有自己的社交账号，刷短视频、发朋友圈、在游戏社区评论，个个都是“网络原住民”。但上回班级群里，小明因为和同学在游戏里闹矛盾，发了句“你玩得像猪”，结果对方家长找来说“孩子哭了半宿”，这事儿让我意识到：光会用网络不够，得教会他们“安全上网、理性表达”。

这节课是人教版《道德与法治》五年级下册第三单元“网络新世界”的第二课时，课时安排1课时（40分钟）。教材里虽然提了网络安全和文明上网，但具体到“理性表达”的实操指导较少。我结合了最近收集的12个学生真实网络案例（比如小宇乱点“领皮肤”链接手机中毒、朵朵在同学朋友圈下评论“你拍得好丑”被拉黑），设计了这堂“接地气”的课。

02教学目标ONE

教学目标咱上课不是为了念课本，得让孩子“既能懂道理，又能办实事”。我把目标拆成了三块：

1.知识目标：能说出3条以上网络安全的基本准则（比如“不随便点陌生链接”“密码不告诉网友”）；知道“理性表达”的