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小班语言《静夜思》教案设计

篇1：小班语言《静夜思》教案设计

活动目标

1、体验音乐与古诗的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏的吟诵古代诗

2、尝试用卡农的方式表现作品。

3、探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参加音乐活动进行表演。

4、尝试依据古诗情境进行绘画、道具制作、表演、节奏配乐等活动，体验合作表演中的乐趣。

教学重点、难点

重点：音乐与古诗的意境，以及诗中所传达的情感。

难点：运用卡农进行诗词吟诵，以及诗中描绘的意境。

活动预备

《静夜思》图片，音乐，纸，颜料，小乐器，古代服饰，配饰，幼儿用书第15夜放大图片，幼儿用书，小椅子等。

活动过程

1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《静夜思》

谈话：假如小伴侣在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢?

通过看图片和讲故事，关心幼儿理解诗歌的背景和内容。

老师：看了刚才的图画，小伴侣们能用动作表现一下李白是怎样思念家乡的吗?

2、按节奏吟诵《静夜思》

(1)老师朗诵《静夜思》，同时出示图片，幼儿观赏。

(2)老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏协作收，让幼儿跟随老师案稳定拍的节奏拍手。

(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，留意重拍的运用。