第三单元:运用辩证思维方法;;课程标准;考情分析;推动认识发展;事物发展;;素材1:山东新旧动能转换→肯定与否定推动山东经济结构优化升级。
肯定方面:传统产业(化工、钢铁、能源)在过去支撑了山东经济增长,维持经济稳定。
否定方面:传统产业能耗高、污染大、效率低,与高质量发展要求矛盾,倒逼山东推进新旧动能转换,发展新一代信息技术、高端装备制造等新产业
素材2:科技创新(如量子科技、人工智能)→肯定与否定推动科技不断进步。
肯定方面:现有技术体系维持生产生活正常运行。
否定方面:技术瓶颈和新需求推动科研突破,否定旧技术的局限性,催生新技术、新模式。
素材3:个人成长(教材常用)→肯定与
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