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小班数学教案认识序数

篇1：幼儿园小班数学教案：熟悉序数

（一）活动目标：

1．初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。

2．情愿在理解的基础上大胆、清晰地进行叙述。

（二）活动预备：

1、一幢7层楼的房子

2、1——7的数字卡

3、7个动物（大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子）

（三）活动过程：

1、复习7以内的数量。

师：“熊猫老师开头上课了，看看它又哪些同学？共有几个同学？我们一起数一数？（数字7）”

2、引导幼儿关心动物排队，初步感知理解序数的意义。

“熊猫老师要带它的动物伴侣出去做嬉戏了，它要求小动物排着一条整齐的队伍出去,我们来关心它们排队,好吗?(出示小红旗),排队要有个要求,要从红旗这里排,从左往右一个一个排在红线上。

（1）你们真棒，很快就帮小动物们排好了队。

（2）排在第一个的是谁？谁排在第三个？大象排在第几个？

3、给动物找序号，理解数字还可以表示动物的位置。

（1）为了让熊猫老师能一看就知道谁排在第几个？你们能帮它想个好方法吗？

（2）老师这里有一些数字牌，分别是几？数字1发给谁，为什么？那数字2呢？大象那应当放数字几呢？表示大象排在第几个。

（3）现在有了这些数字牌，熊猫老师能一眼就看出谁排在第几个了，我们一起来说一说。

（4）小结