《风景谈》预习任务:1、通读文本,标注段落,在每段中分别标注写自然环境、人们活动和作者情感的句子,标注在课本上;2、文中一共描绘了几幅“风景”画面?请为每幅画拟一个四字标题;3、思考每幅画面中人与景的关系是什么?结合课本【学习提示】每幅画面有什么精神内涵?
1、品味本文简洁质朴的语言,赏析关键画面的写景技巧。2、理解“景”与“人”的关系,探究作者如何将政治寓于风景之中。3、感受延安军民身上体现出的民族精神和革命情怀。4、结合时代背景,理解“曲笔”手法的运用意图。学习目标
假如你身处1940年的国民党统治区,亲眼见到了延安军民朝气蓬勃的生活,想告诉国统区的人们,但不能直接喊口号(因为文
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