22 皇帝的新装（教学设计）语文统编版2024七年级上册.docxVIP

第22课《皇帝的新装》教学设计

1.了解作者安徒生及其主要作品。

2.快速阅读全文,把握故事的主要情节,并通过小组合作表演等形式，深入体会人物内心世界，加深对课文内容与人物形象的理解。

3.找出文中的关键句，赏析文章精妙的描写，理解童话运用想象与夸张手法达到讽刺效果的写作特点。

4.认识生活中真与假、美与丑的辩证关系。

教学重点：

1.能够快速阅读全文，并用自己的话清晰、完整地复述故事情节。

2.分析人物心理描写和对比手法，学习表现人物的方法，把握皇帝、大臣、骗子等角色的性格特征。

教学难点：

1.理解想象与夸张在推动情节、刻画人物和揭示主题方面所起的作用。

2.联系生活实际，反思自我，培养